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SPECIFICHE PRODOTTO
CONTENUTI E INDICE
EDITORIALE
Leggi di più
- Se chiude la scuola di "Irene", di Lucia Balduzzi
- Contesti competenti per la promozione di una cultura educativa inclusiva, a cura di Elena Malaguti Cornice di riferimento
- La collaborazione tra l'Università di Bologna e il Coordinamento territoriale della città metropolitana di Bologna, di Teresa Di Camillo Il gruppo "Im-perfette condizioni"
- La ricerca di un metodo per orientarsi in un sistema dinamico e complesso, di Roberto Maffeo
- Lavorare in modo aperto nei servizi 0-6
- Pratiche di progettazione universale, di Beatrice Vitali Alleanze con la famiglia e progettazione del Pei
- Il percorso di Sara, di Lara Gramantieri
- Il nido, la scuola dell'infanzia e la rete di comunità
- Inclusione e intercultura nei contesti ad alta complessità sociale, di M. Tuzi, S. Di Fabrizio e M. Saldigloria
- L'osservazione psicoanalitica del neonato: Riflessioni e conoscenze sugli stati emotivi dell'adulto, di Claudia Cacchioni
- Arte nelle mani dei bambini: il laboratorio "oltre" le buone pratiche didattiche: Quando il "fare arte" a scuola offre ai docenti molto di più di una buona pratica didattica e regala ai bambini esperienze indimenticabili, di Sergio Crini
- Sostenere la genitorialità, oggi: Come i servizi educativi possono contribuire a un sistema integrato e multisettoriale di supporto ai neogenitori nei primi anni di vita, di Giorgio Tamburlini
ESPERIENZE
- Fare teatro: Proposte di laboratorio teatrale al nido per bambini e adulti, di Rossella Radessich e Samantha Trevisan
- Outdoor Education senza natura: Educare all'aperto, ovunque, comunque, di Lucia Carpi
- Il Nurturing Touch (NT) e il massaggio infantile: Il ruolo dell'esperto nel servizio educativo 0-3, di Giovanna Tavormina
OSSERVATORIO
- Iconolandia
- I bambini difficili e la vita difficile di Maria Montessori, di Roberto Farné
- Lo scaffale dell'insegnante, a cura di Marina Maselli
TEMATICHE
- Competenze educative e didattiche
- Metodi e approcci pedagogici
- Competenze artistico espressive
- Competenze corporee narrative
- Competenze gioco e materiali
- Competenze pedagogico didattiche
- Competenze relazionali e comunicative
- Conoscenze sullo sviluppo infantile
- Osservazione e documentazione
- Tipologie di servizi
- Qualità nei servizi educativi
- Disabilità e integrazione
- Diritti dei bambini
- Differenze di genere
- Multiculturalità e intercultura