Nata nel 1973 da un’idea di Piero Bertolini, Infanzia è oggi un trimestrale di studi, ricerche ed esperienze sull'educazione 0-6 e sulla cultura per l'infanzia. Si rivolge a studiosi e ricercatori nel campo dell’educazione infantile, per la formazione continua di insegnanti, educatori, educatrici, pedagogisti/e, responsabili di servizi per l'infanzia.

La sua direzione scientifica e la sua redazione hanno sede nel Dipartimento di Scienze dell’Educazione “G.M. Bertin” dell’Università di Bologna.

Gli articoli pubblicati vengono sottoposti a referaggio da membri della direzione e del comitato scientifico della rivista.

Infanzia è riconosciuta dall'ANVUR (Agenzia Nazionale di Valutazione del sistema Universitario e della Ricerca) come rivista scientifica (Area 11).

Focus: articoli che affrontano da punti di vista diversi un tema monografico sull'educazione dell'infanzia.

Orizzonti scientifici: articoli di riflessione scientifica, teorica e critica sui problemi dell'educazione infantile, sull'organizzazione e la gestione dei servizi educativi, sulle politiche e la cultura per l'infanzia.

Semi d'esperienza: articoli che descrivono esperienze educative e didattiche realizzate nelle scuole dell'infanzia e nei nidi; progetti didattici sperimentali e innovativi.

Voci linguaggi prospettive: temi quali il benessere, gli spazi, i materiali, leggi e regolamenti verranno trattati di volta in volta grazie al contributo di esperti sul tema con interviste o brevi interventi per poter sollecitare le pratiche.

Immagini in dialogo: un contributo che si snoda attraverso immagini pensate per mettere a fuoco, grazie ad un linguaggio visivo, un tema specifico che prenderà forma tra le pagine della Rivista.

Iconolandia: spazio dedicato al commento di un'immagine (cinema, fumetto, fotografia, pubblicità, arte figurativa) dove l'infanzia è protagonista.

Scaffale: recensioni di libri di interesse culturale e scientifico sull'educazione.

Direttore Responsabile: Andrea Pagano

Direzione Scientifica: Michela Schenetti

Condirezione scientifica: Roberto Farné

Comitato Scientifico: Marco Dallari, Alessandra Farneti, Milena Mannini, Mara Westling Allodi (Stockholm Institute of Education), Lucia Balduzzi (Università di Bologna), Chiara Bertolini (Università di Modena e Reggio Emilia), Stefania Bertolini (Arpae), Nadia Bertozzi (Regione Emilia-Romagna), Ivana Bolognesi (Università di Bologna), Andrea Ceciliani (Università di Bologna), Mirella D’Ascenzo (Università di Bologna), Rossella D’Ugo (Università di Urbino), Rita Ferrarese (Gruppo Nazionale Nidi e Infanzia), Carlotta Ferrozzi (REMIDA, Terra d’acqua), Mihaela Ionescu (Program Director ISSA, International Step by Step Association, NL), Elena Malaguti (Università di Bologna), Emilia Restiglian (Università di Padova), Alessia Rosa (Indire), Ellen Beate Sandster (Queen Maud University College), Marcella Terrusi, (Università di Bologna), Katrien Van Laere (VBJK, Gent), Kaat Verhaeghe (Erasmushogeschool, Bruxel)

Coordinamento editoriale: Giovanna Carugo

Comitato di Redazione: Silvana Buono, Nina Cerneka, Claudia Ciccardi, Chiara Dalledonne Vandini, Federica Gazzoli, Arianna Lazzari, Anita Macauda, Marina Maselli, Cristiana Santinelli, Mariangela Scarpini, Vania Tagliavini

Segreteria di Redazione: dipsceduc.infanzia@unibo.it

Ufficio abbonamenti: abbonamenti@educademi.org