Bambini, Ottobre 2026

• DA ALTROVE, a cura di Elena Luciano e Chiara Sità - Sostenere la qualità educativa ei servizi brasiliani per la prima infanzia, di Fernando Donizete Alves, Lorenzo Manera e Aline Sommerhalder
• DOMANDE, di Angela Sangalli e Monica Zanchi - Seguire i ritorni
• OGGETTI, di Daniela Mainetti, Elisabetta Marazzi e Alessia Todeschini - L’agenda
• SENTIERI INCLUSIVI, di Elisa Rossoni e Moira Sannipoli - Esperti di albe
• STORIE DI QUOTIDIANITÀ, della Scuola dell’infanzia Ghidoni Mandriolo

RICERCHE

• Fiorire insieme, di Vanna Iori
• Infanzia e intelligenza artificiale, di Michele Marangi
• LE PAROLE DELL’EDUCAZIONE, Digitale, di Cosimo Di Bari

L’APPROFONDIMENTO: OSSERVARE NEI CONTESTI 0-6

A cura di Elena Luciano, Donata Ripamonti e Francesca Linda Zaninelli

• Introduzione
• L’osservazione nei contesti 0-6, di Elena Luciano e Francesca Linda Zaninelli
• Incrociare gli sguardi, di Donata Ripamonti
• Lo sguardo e la parola che educano, di Andrea Traverso, Sissi Pisano e Roberta Arturo
• Il tra-06, di Donatella Savio e Claudia Lichene
• Abitare i margini, di Angela Sangalli
• Cura e autonomia, di Chiara Sità e Elena Merlin
• Mumabot: l’osservazione riflessiva, di Maddalena Cocco e Michela Pontina

ESPERIENZE

• Tracce di bellezza, di Barbara Pagni, Nadia Testi e Teresa Micheletti
• Stare bene insieme, di Elisa Basilico e Germana Mosconi
• Il cerchio nel laboratorio teatrale, di Chiara Silvia Marzetta

STRUMENTI

• IMMAGINI, di Mascia Premoli - Mani
• TAVOLI DI LAVORO, di Alessio Cotena e Marco Isaia - Si può fare un vaso con la terra?
• ERBACCE, di Stefano Sturloni - Cinquefoglia comune
• TRA LE PAGINE, a cura di Giovanna Carugo - L’arte visiva come un’esperienza di crescita condivisa, di Mauro Speraggi
• SOTTO SOTTO SIAMO UGUALI, di Alessandra Banchini e Noemi Di Nardo, bambini e bambine classe IV