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Bambini, Maggio 2023

Bambini, Maggio 2023

Di: Autori Vari
Collana: Bambini
Editore: Edizioni Junior
Descrizione
​L'APPROFONDIMENTO: SISTEMI COMPETENTI
a cura di Cinzia D'Alessandro e Daniela Mainetti

La questione che non si possano fare parti eguali tra diseguali risuona anche se indagata da un punto di vista delle architetture necessarie a tenere in piedi i sistemi educativi.
Le dichiarazioni espresse nei documenti ufficiali dei servizi parlano di una mission educativa, che non è sempre ugualmente condivisa e risolta da un punto di vista dell’attuabilità né dell’effettiva attuazione. I temi nodali della crescita del personale educativo e della possibilità per ciascuno di realizzare l’adesione all’identità pedagogica dentro cui lavora non si risolvono unicamente progettando un calendario formativo; necessitano, invece, di interventi già progettati in modalità sistemica, nel dialogo tra organizzazione, amministrazione, governance e direzioni educative.
Il tema, sempre più stridente, della prospettiva di crescita economica e professionale negli impieghi dentro ai servizi per l’infanzia, può trovare una e più soluzioni solo se il perimetro in cui affrontare le criticità si allarga oltre i confini della singola organizzazione e intercetta, perché interessa, le istituzioni e tutti gli attori coinvolti.
Siamo in un tempo strano, in cui da una parte la produzione istituzionale di documenti pedagogici sullo 0-6 ha raggiunto livelli profondi di riflessione, i percorsi di studio diventano sempre più professionalizzanti, la consapevolezza delle famiglie sull’importanza dei servizi 0-3 è in crescita continua, quanto la richiesta di servizi 0-6 di buona qualità, e dall’altra parte viviamo una vera e propria crisi di carriera degli educatori.
Quali scelte sono a oggi sostenibili per le organizzazioni che presiedono i servizi dell’infanzia, nella sfida di una qualità che non può prescindere da una coerenza tra le dichiarazioni di valore, i percorsi formativi e la qualità della vita dei lavoratori?
SPECIFICHE PRODOTTO
CONTENUTI E INDICE
​SGUARDI 
ORIENTAMENTI ZEROTRE 
La continuità e il curricolo verticale nel sistema integrato zerosei
a cura di Francesca Linda Zaninelli 
EQUIPE EDUCATIVE 
Vince chi... gioca!, di Angela Sangalli e Alessia Todeschini 
COORDINAMENTI PEDAGOGICI TERRITORIALI 
Periferie dello 0-6 come spazi di futuro, di Moira Sannipoli e Matteo Taramelli 
IN DIALOGO CON LE FAMIGLIE 
L'arte, di Daniela Mainetti e Elisabetta Marazzi 

RICERCHE 
Tracce di educazione all'aperto nel sistema normativo nazionale, di Giulia Schiavone 
La competenza sociale nei bambini, di Giulia Peretti, Cinzia Di Dio, Ilaria Castelli, Davide Massaro e Antonella Marchetti 
LE PAROLE DELL'EDUCAZIONE 
Genere, di Lisa Brambilla 

L'APPROFONDIMENTO: SISTEMI COMPETENTI
a cura di Cinzia D'Alessandro e Daniela Mainetti 
Le nuove sfide per garantire la qualità dei servizi educativi 0-6, di Cinzia D'Alessandro e Daniela Mainetti 
Innovare le pratiche di formazione e organizzazione, di Daniela Ghidini e Claudia Regio 
Protocollo d'intesa città-scuola, di Lara Zambaldi, Rosanna Vit, Rosanna Wegher, Erika Concer e Francesca Benoni 
Promuovere e diffondere buone pratiche, di Sura Spagnoli 
La progettazione di una rete territoriale, di Elena Ravasio 

ESPERIENZE 
"Continuità" è un ponte per diventare grandi insieme, di Donatella Gertosio, Claudia Lichene, Federica Taddei e Giovanna Zunino 
I traffici di meraviglie, di Eleonora Rampichini 
I junk playgrounds, di Daria Lazzaroni 

STRUMENTI 
INCONTRI CON IL VIVENTE 
La Scutigera e altri Miriapodi: il mondo dei cento e millepiedi, di Stefano Sturloni 
DOCUMENTAZIONE 
L'alfabetizzazione visuale nei processi documentativi attraverso photovoice, di Letizia Luini e Ilaria Mussini 
VISIONI
a cura di Elisa Rossoni 
Infanzia e mistero, di Francesca Antonacci e Susetta Sesanna 
SPAZI E MATERIALI 
Luce, di Sara Vincetti
TAG
TEMATICHE
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